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MIT开放课程的评价及对我国精品课程建设的启示
被引:20
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
王琳
栾开政
论文数:
0
引用数:
0
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0
机构:
山东大学
栾开政
张会杰
论文数:
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0
机构:
山东大学
张会杰
机构
:
[1]
山东大学
来源
:
现代远距离教育
|
2007年
/ 05期
关键词
:
MITOCW;
评价策略;
启示;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G434 [计算机化教学];
学科分类号
:
摘要
:
完整的评价方案是麻省理工学院开放式课程的重要组成部分之一,此方案由评价目的、评价逻辑模型、评价方法、评价报告、评价咨询委员会等重要部分组成。文章将对评价方案进行系统介绍,并提出对我国精品课程建设的几点启示。
引用
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页码:48 / 50
页数:3
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共 2 条
[1]
开放共享 共同行动 克服障碍 全球受益——2006 CORE开放教育大会综述
刘美凤
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
北京师范大学教育技术学院
刘美凤
[J].
中国远程教育,
2006,
(10)
: 5
-
11+26
[2]
http://ocw.mit.edu/0cwWeb/Global/AboutOCW/evaluation.htm .
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共 2 条
[1]
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0
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0
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http://ocw.mit.edu/0cwWeb/Global/AboutOCW/evaluation.htm .
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