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浅谈高校中存在“重科研、轻教学”的现象及相关举措
被引：9
作者：
王毅
机构：
[1] 华东理工大学
来源：
关键词：
科学发展观;
教学激励;
一流大学;
办学理念;
D O I：
暂无
中图分类号：
G647 [学校管理];
学科分类号：
摘要：
目前,高校普遍存在教师注重研究、轻视教学的现象,本文着重分析造成此现象的主要原因及后果。最后,提出了应对这一现象的几点措施。旨在为有关部门制定政策时提供参考。
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