未找到相关数据
迈向强国之路的中国教育评价改革
被引：4
作者：
李涛
机构：
[1] 教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院
来源：
关键词：
D O I：
10.14121/j.cnki.1008-3855.2021.10.002
中图分类号：
G521 [教育改革与发展];
学科分类号：
摘要：
<正>面向新时代新形势,中国教育已驶入改革深水区,高质量发展成为中国教育改革的核心追求。究竟要实现什么样的高质量发展,通往教育现代化的中国之路要指向何方?教育评价显然是牵引中国迈向2035年教育现代化、实现教育高质量发展的指挥棒,是反映教育治理能力和水平提升的重中之重。当前中国教育总体水平已跃居世界中上行列,这有赖于过去70余年中国教育在机会普及、规模扩张以及质量提升方面做出的巨大努力,面向未来强国之路,更要依托于德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,
引用
收藏
页码：3 / 3
页数：1
相关论文