TAFE课程设置对我国高职课程改革的启示

被引：7

作者：

李晓军

机构：

[1] 上海电机技术高等专科学校高等技术教育研究所上海

来源：

上海电机技术高等专科学校学报 | 2003年 / 01期

关键词：

TAFE; 课程改革; 启示;

D O I：

暂无

中图分类号：

G712.3 [];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

澳大利亚的技术与继续教育(TAFE)卓有成效,尤其是其课程设置特色显著,本文深入探讨TAFE课程设置的背景、内涵、培养目标、课程安排及考核方式,由此与我国高职课程改革进行比较分析,得出若干启示。

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