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信息技术与课程整合的目标与策略
被引：96
作者：
余胜泉
机构：
[1] 北京师范大学现代教育技术研究所
来源：
关键词：
信息技术与课程整合;
学校;
认知工具;
学科教学;
策略;
D O I：
暂无
中图分类号：
G202 [信息处理技术];
学科分类号：
摘要：
本文阐述了信息技术与课程整合的目标与内涵,信息技术在各学科教学中作为认知工具使用的具体表现形式,以及推进信息技术在各学科教学的关键点与实际实施步骤。
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