国际中文教育与人类命运共同体的关系

被引:6
作者
黄湄 [1 ,2 ]
机构
[1] 教育部中外语言交流合作中心
[2] 中共中央党校(国家行政学院)文史教研部
关键词
国际中文教育; 人类命运共同体; 马克思主义; 语言格局; 公共产品;
D O I
10.19865/j.cnki.xxdj.2021.06.030
中图分类号
H195 [对外汉语教学];
学科分类号
摘要
马克思主义视域下语言与共同体的互动关系,奠定了国际中文教育与人类命运共同体的辩证联系。国际中文教育的多元双向语言格局与全球公共产品性两大特征,蕴含着人类命运共同体"共存共在"与"共赢共享"的理念内涵,并具象化呈现于全球实践维度。
引用
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共 2 条
  • [1] 构建人类命运共同体思想研究[M]. 人民出版社 , 王公龙, 2018
  • [2] 语言:人类最后的家园[M]. 商务印书馆 , 钱冠连著, 2005