寓情于教 建构高效情感课堂

素质教育是当今教育关注的热点,而情感教育是素质教育的一个层面。情感教育的实施有利于学生创新素质的培养。基础教育课程改革的一个重要方面就是关注学生情感态度的发展,把学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学之中。笔者根据初中学生的特点,把“一切为了每一个学生”作为教学的核心理念,在平时的教学过程中,不仅关注学生的成绩,更关注学生的情绪发展、情感体验,从而在提高学生的学习能力以及建立良好的师生关系方面取得了良好的效果。