“慕课”潮流对大学影响的深层解读与未来展望

被引：159

作者：

桑新民 ^{[1
]}

谢阳斌 ^{[1
]}

杨满福 ^{[2
]}

机构：

[1] 南京大学教育研究院

[2] 广西师范学院计算机与信息工程学院

来源：

中国高等教育 | 2014年 / Z1期

关键词：

慕课; 大学堂; 学习者; 大学课堂; 大规模网络课程; 潮流; 深层解读;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

<正>方兴未艾的"慕课"潮流正在世界高等教育领域引发一场前所未有的大变革。这场变革范围广大、影响深远。对慕课的深层解读,用"大学堂、大数据、大变革、大论辩"来概括不为过:"慕课"创造了一个前所未有的网络大学堂,大学课程进入到大数据时代,高等教育必然要以大数据为基础进行人才培养、学习评价、课程开发、教学模式等大变革,针对思想碰撞与观念变革进行着大论辩,比这更重要的则在于大学文化精神的博弈。

引用

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