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南非《2005课程》改革透视
被引：1
作者：
李旭
机构：
[1] 浙江师范大学非洲教育研究中心
来源：
关键词：
国家课程;
教育部;
教育行政组织;
非洲;
南非;
种族隔离;
课程政策;
D O I：
暂无
中图分类号：
G54 [];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
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