转变观念 推进教育实践的全面创新——以电子信息工程和电子科学与技术专业为例

被引:2
作者
梁光胜
机构
[1] 华北电力大学信息工程系北京
关键词
观念; 教育实践; 教学; 创新;
D O I
10.19429/j.cnki.cn11-3776/g4.2004.04.049
中图分类号
G642.4 [教学法与教学组织];
学科分类号
040102 ;
摘要
以转变和更新教育教学观念为先导,在电子信息工程和电子科学与技术本科专业规划和建设、实验室规划和建设、实验和实习教学、课堂教学、大学生课外科技活动、大学生德育工作等方面勇于改革、开拓创新、积极实践,取得了较为显著的成绩。
引用
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