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从外源到内生:教师学习方式的变革
被引：27
作者：
孙德芳
机构：
[1] 杭州师范大学教师教育研究中心
来源：
关键词：
教师学习;
任务导向;
生存;
生命体验;
导向型;
学习倦怠;
教师专业发展;
外源;
D O I：
暂无
中图分类号：
G451.1 [教师评定与任用];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
<正>"教师学习"正在成为国际上教师认知研究和教师教育实践的一个前沿性课题。从外源走向内生是教师学习方式的重要变革,对于提升教师学习质量,促进教师专业发展和改善教师生存状态具有重要意义。教师学习是教师生存与发展的重要实践活动,它对教师实现人生的价值具有重要作用。作为工具价值的教师学习体现在两个方面:一是对专业的忠
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