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断裂与和谐:财政视野中的城乡义务教育研究
被引:6
作者
:
李锦顺
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
广东工业大学广东广州
李锦顺
机构
:
[1]
广东工业大学广东广州
来源
:
中国教育学刊
|
2005年
/ 06期
关键词
:
城乡义务教育断裂;
和谐城乡社会;
财政视角;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G522.74 [社会资助办学];
学科分类号
:
摘要
:
城乡义务教育的断裂表现在:与城市相比,农村义务教育师资力量薄弱;义务教育机会缺乏;农村劳动力素质低;义务教育设施不足和教育收益率低。其原因在于:中央和省级财政对农村义务教育公共投入严重不足;以县为主的财政投入制度难以满足农村义务教育的发展;税收政策不能有效地激励个人、企业和社会扩大对农村义务教育的投资,民间资本注入渠道不畅。改变这一状况,必须保证农民在城乡义务教育财政分配中的话语权;确定农村义务教育财政负担的主体及其主要职责,加大政府财政转移支付力度;拓宽农村义务教育融资渠道。
引用
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页码:22 / 25+38
页数:5
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