美国研究型大学培养科技创新人才的经验与特色

被引：31

作者：

李祖超

王甲旬

机构：

[1] 中国地质大学高等教育研究所

来源：

清华大学教育研究 | 2016年 / 37卷 / 02期

关键词：

科技创新人才; 培养研究型大学; 美国;

D O I：

10.14138/j.1001-4519.2016.02.003509

中图分类号：

G649.712 [];

学科分类号：

摘要：

美国研究型大学培养科技创新人才积累的经验主要有:注重教育衔接、加强文理渗透、重视教学创新、优化育人环境、拓宽培养途径、完善激励机制等。其主要特色为:秉承"有益于组织和个人"的教育理念、创建"各具特色"的多种培养模式、培育"实现个人价值"的创新文化、坚持制度创新和"与时俱进"的改革等。我国可借鉴美国的经验,在制度创新、培养途径、特色模式、育人环境等方面改进和加强高校科技创新人才的培养。

引用

页码：35 / 43+50 +50

页数：10

共 18 条

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