精品课程群支持的专业综合改革与实践

被引:29
作者
谢幼如
尹睿
谢虎
机构
[1] 华南师范大学教育信息技术学院
关键词
精品课程群; 专业综合改革; 实践;
D O I
暂无
中图分类号
G642.4 [教学法与教学组织];
学科分类号
040102 ;
摘要
面向专业的精品课程群是把同属一个专业技能培养范畴的相关课程,按照精品资源共享课的建设标准作为整体来建设的课程超集。该文在分析课程群内涵与现状的基础上,以教育技术专业主干精品课程群为例,重点探讨了面向专业的精品课程群的建设理念与系统实现,并详细阐述了其在促进专业人才培养模式创新、课程资源共建共享、课程教学方式转变、课程与教学管理改革等方面的具体方法。
引用
收藏
页码:1 / 7
页数:7
相关论文
共 8 条
[1]   后现代主义视角下专业课程群数字教学资源的建设与应用 [J].
谢幼如 ;
吴可会 .
中国电化教育, 2012, (09) :76-80
[2]   国际高校课程改革发展的趋势 [J].
高有华 ;
王银芬 .
辽宁教育研究, 2008, (11) :117-119
[3]   依托课程群的经管专业实验室建设新思维 [J].
黄卫东 ;
郑会颂 ;
徐建勤 .
实验室研究与探索, 2006, (05) :677-680
[4]   丹麦奥尔堡大学“按课题组织、基于问题”教学改革评析 [J].
周金其 ;
鲁世杰 .
比较教育研究, 2001, (09) :48-53
[5]   课群及其质量检查评估指标体系的研究 [J].
王嘉才 ;
杨式毅 ;
霍雅玲 ;
于倩 .
高等工程教育研究, 1999, (S1) :71-75
[6]   关于高师院校课程群建设的探讨 [J].
吴开亮 .
江苏高教, 1999, (06) :69-71
[7]  
课程与教学论[M]. 高等教育出版社 , 徐继存, 2009
[8]  
Teaching and learning in2020review-call for evidence .2 GTCE. http://www. gtce. org. uk/documents/publicationpdfs/policy08062020.pdf .