中学教师的生活事件及工作压力调查

目的 :了解中学教师的心理压力状况及其主要压力来源 ,为改善其心理健康提供依据。方法 :采用自编问卷和节选的SLERS问卷调查了 465名中学教师。结果 :(1)中学教师的生活事件评分存在显著的性别差异 (男性负性生活事件总分高于女性 ,t =2 2 ,P <0 0 5 )、年龄差异 (3 5岁以下组评分高于 3 5岁以上组 )和学历差异 (专科高于本科 ,t =3 1,P <0 0 1)。 (2 )中学教师的心理压力主要源自于工作负荷、人际困扰、环境污染等方面。 (3 )其中工作压力多与学生的成绩、升学率、纪律 ;与教师自身的学历、业务提高等因素有关。结论 :中学教师的工作压力与生活事件相关。