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基于终身教育思想对体育课程功能属性的研究
被引：4
作者：
刘永强
[1
]
贾齐
[2
]
机构：
[1] 北京社会管理职业学院人文科学系
[2] 北京师范大学体育与运动学院
来源：
关键词：
终身教育;
终身体育;
体育课程;
学校体育;
D O I：
10.13932/j.cnki.sctykx.2014.01.005
中图分类号：
G807 [体育教育];
学科分类号：
040303 ;
摘要：
利用文献资料法和比较分析法,比较我国学校终身教育与终身体育思想,发现学校课程中,终身体育与终身教育思想在"产生背景、课程内容和课程目标"方面存在分歧。深入分析体育课程的功能属性,发现体育课程在学校课程文化功能层面上的缺失。通过对体育课程的重新考察,得出体育课程的基本功能属性是"运动技战术学习";以此为依据,得出学校终身体育思想应是"培养学生终身学习体育运动的意识和能力"。
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