学术探索
学术期刊
新闻热点
数据分析
智能评审
立即登录
真实性评价:理论与实践
被引:35
作者
:
张继玺
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
上海市教科院民办教育研究所
张继玺
机构
:
[1]
上海市教科院民办教育研究所
来源
:
教育发展研究
|
2007年
/ 02期
关键词
:
真实性评价;
独立宣言;
美国;
掌握程度;
美利坚合众国;
北美洲;
传统评价;
真实性任务;
《独立宣言》;
奴隶制度;
学生作业;
质量等级;
任务描述;
真实情境;
书架;
确定目标;
杰斐逊;
正确度;
D O I
:
10.14121/j.cnki.1008-3855.2007.02.006
中图分类号
:
G420 [教学研究和改革];
学科分类号
:
摘要
:
引用
收藏
页码:23 / 27
页数:5
相关论文
共 2 条
[1]
教育评价与测量.[M].金娣;王刚编著;.教育科学出版社.2002,
[2]
教育评价的理论与技术.[M].王孝玲编著;.上海教育出版社.1999,
←
1
→
共 2 条
[1]
教育评价与测量.[M].金娣;王刚编著;.教育科学出版社.2002,
[2]
教育评价的理论与技术.[M].王孝玲编著;.上海教育出版社.1999,
←
1
→