区域人口科学素养研究——以四川分区域人口科学素养调查分析为例

被引:2
作者
王学义
曾祥旭
机构
[1] 西南财经大学人口研究所
关键词
四川; 区域人口; 科学素养; 调查分析;
D O I
暂无
中图分类号
C924.2 [中国人口];
学科分类号
1407 ;
摘要
本文采用评价科学素养的米勒体系,以四川分区域人口科学素养的调查分析为例,进行区域人口科学素养研究。调查区域涉及平原、丘陵和山区;调查分析内容主要涵盖三个方面:①四川分区域人口科学素养状况;②四川分区域人口获取科技信息的渠道和对科技信息感兴趣的程度;③四川分区域人口对科学技术事业的态度。在此基础上,提出了区域人口科学素养的发展战略目标、推进模式和推进措施。
引用
收藏
页码:1 / 7
页数:7
相关论文
共 5 条
[1]  
全民科学素质行动计划纲要.[M]..人民出版社.2006,
[2]  
中国科普报告.[M].居云峰;雷绮虹主编;中国科普研究所[编];.科学普及出版社.2005,
[3]  
科普的理论、方法与实践.[M].任海;刘菊秀;罗宇宽主编;.中国环境科学出版社.2005,
[4]  
2001年中国公众科学素养调查报告.[M].李大光;何薇撰稿;中国科学技术协会;中国公众科学素养调查课题组[编];.科学普及出版社.2002,
[5]  
科学素养的基准.[M].美国科学促进协会著;中国科学技术协会译;.科学普及出版社.2001,