高中教师代数教学知识的调查研究

被引：2

作者：

陈雪梅 ^{[1
]}

黄荣金 ^{[2
]}

程海奎 ^{[1
]}

机构：

[1] 河北师范大学数学与信息科学学院

[2] 不详

来源：

数学教育学报 | 2012年 / 21卷 / 01期

关键词：

学校代数知识; 高等代数知识; 代数教学知识;

D O I：

暂无

中图分类号：

G633.6 [数学];

学科分类号：

摘要：

代数是中学数学课程的重要部分.在高等代数知识方面,教师能理解一些基础而重要的概念,并掌握公式算法.但理解涉及逻辑知识的一些符号表示的复合命题时有困难.在学校代数知识方面,大多数教师显示出扎实的代数基础知识与技能,特别是常规问题的解法明确,运算准确.高中数学教师具体较为扎实的学校代数与高等数学中有关代数的知识,但在理解学生的学习困难,错误概念等方面有待提高。

引用

页码：52 / 57

页数：6

共 3 条

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