21世纪高校图书馆信息素养教育机制创新

信息素养作为信息时代的一种必备能力正日益受到全社会的关注,高校所培养的人才要有合理的知识结构,除了具有广博的科学文化知识、系统的专业知识、较强的认识能力和实践能力外,还必须具有较高的信息素养。本文从高校图书馆信息素养教育的必要性入手,分析了高校图书馆信息素养教育存在的问题,并且从教育标准、教育过程、教育路径等方面阐述了高校图书馆信息素养教育机制的创新。