论高等学校知识共享的现状与对策

被引:10
作者
徐建培
机构
[1] 华中科技大学教育科学研究院湖北武汉
关键词
高等学校; 知识共享; 现状; 对策;
D O I
暂无
中图分类号
G644 [科学研究工作];
学科分类号
040106 ;
摘要
通过问卷调查对高等学校知识交流和共享的现状进行统计分析,并在此基础上分析知识共享实现的方式,探寻实现知识共享的主要途径,对于促进高等学校间的知识共享,促进高校教学内容更新,促进高校科研发展,对于普遍提升我国高校的教学水平,具有重要的现实意义和深远的影响。
引用
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