科学·精致·理性——对“尝试教学法”及中国教学改革的思考

被引：5

作者：

余慧娟

机构：

来源：

人民教育 | 2011年 / Z2期

关键词：

尝试教学法; 五步教学法; 教学改革; 教育改革; 先学后教; 中华人民共和国;

D O I：

暂无

中图分类号：

G420 [教学研究和改革];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

<正>对"尝试教学法"早有耳闻,但多停留于字面的理解,心里还常疑惑,怎么"尝试"也能成为一种"教学法"呢!学习本来不就是一种尝试吗?近日重温近30年来中国教学理论与实践发展的一些历史,才发现,"尝试教学法"不但是一种教学模式,更代表了一种有生命力的思想。可以说,不了解中国的文化背景与教育传统,就不可能

引用

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