NOS在糖尿病大鼠海马中的表达及其与认知功能的关系

目的:观察糖尿病大鼠学习记忆功能与海马NOS的变化,探讨二者的联系以及NO在糖尿病CNS病变中的作用。方法:将65只雄性Wistar大鼠随机分为实验(DM)组和对照(NC)组。每4周测血糖和体重。满12周时进行电迷宫实验,测试其学习记忆能力,并取海马组织进行免疫组化染色,检测nNOS和iNOS活性及含量。结果:与NC组相比,DM组大鼠达到9/10正确反应前所需的电击次数明显增多,其海马nNOS阳性神经元数目及平均光密度明显增高,NC组大鼠海马中未见表达的iNOS,在DM大鼠海马中亦有较高程度的表达。在DM组大鼠中,迷宫测试成绩与海马NOS阳性神经元数目呈正相关,与nNOS阳性染色深度亦呈正相关。而在NC组大鼠中,迷宫测试成绩与海马nNOS阳性神经元数目及阳性染色深度呈负相关。结论:适量NO是学习记忆形成和维持所必需的。糖尿病可导致海马NOS含量及活性增高并生成过量NO,从而影响LTP造成学习记忆功能损害。