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大学生阅读教育的心理分析与对策
被引：2
作者：
张晓萍
机构：
[1] 河南大学外语学院!开封
来源：
关键词：
大学生;
阅读;
阅读教育;
阅读心理;
D O I：
暂无
中图分类号：
G444 [学生心理学];
学科分类号：
0402 ;
040202 ;
摘要：
目前 ,大学生阅读的心理趋向一般可分为五种类型 :功利型、志趣型、生活型、消遣型、猎奇型。要正确评价这种阅读心理 ,并引导大学生阅读向着健康、有益、进步的方向发展 ,就必须做到以下几点 :1 加强社会主义精神文明建设 ,严格文化消费市场的管理 ;2 加强校园文化的整体规划与建设 ;3 加强大学图书馆的建设 ;4 有组织地开展读书竞赛活动 ;5 邀请专家、学者进行指导等
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