机制设计理论视野下的“学分银行”机制建设

被引:13
作者
刘素娟
机构
[1] 东北师范大学教育科学学院
关键词
机制设计理论; “学分银行”设计; “学分银行”运行;
D O I
10.14121/j.cnki.1008-3855.2014.07.001
中图分类号
TH122-4 []; G642 [教学理论、教学法];
学科分类号
040102 ;
摘要
当前"学分银行"机制建设已成为许多学者关注的热点,但大部分研究侧重于对"学分银行"机制的经验借鉴式的描述和实践性的探索,局限于"学分银行"的本体范围内。本文在以往学者研究的基础上,尝试借用经济学领域的研究成果,从机制设计理论的视野进行"学分银行"机制研究,分析其运行的可靠性和可行性,探索解决其面临的信息不对称、激励不相容、资源配置不充足、配置效率低下等一系列现实问题。
引用
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