英语词汇量自测与学习策略研究

被引：3

作者：

杨大平

刘桓中

机构：

[1] 山东师范大学大学外语教学部

[2] 山东大学敏思计算机软件公司

来源：

关键词：

主观测试法; 测试量值; 量值分段;

D O I：

10.16482/j.sdwy37-1026.2002.06.028

中图分类号：

H319 [语文教学];

学科分类号：

摘要：

词汇量度量的实际意义只在于学生可以把各自的测量值相互比较 ,判断个体在群体中的相对位置 ;或是把个人不同时期的测量值作纵向比较 ,判断个人的词汇量变化。可以用一种易于操作的自测软件 ,把数学统计和实测判断相结合 ,以主观测试法测试学生的英语词汇量。

引用

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