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新课程改革中解读“传统教育”
被引：11
作者：
王月芬
机构：
[1] 上海市教委教研室上海
来源：
关键词：
新课程改革;
东西;
大家;
教师权威;
教育家;
教育工作者;
杜威;
儿童;
重新解读;
研究者;
D O I：
10.14121/j.cnki.1008-3855.2004.04.023
中图分类号：
G423.3 [教材研究与管理];
学科分类号：
摘要：
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页码：78 / 80
页数：3
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