论班杜拉的观察学习理论及其对教育研究的启示

被引：27

作者：

孔国忠

机构：

[1] 包头师范学院教育心理科学系!内蒙古包头

来源：

关键词：

班杜拉; 观察学习; 教育;

D O I：

10.13388/j.cnki.ysaj.2000.04.021

中图分类号：

学科分类号：

摘要：

观察学习是通过榜样所表现的行为及其结果而进行的学习 ,由注意、保持、运动复现和动机四个过程所组成。其理论对我国的教育研究启示在于 :要注重实验研究、要博采众长 ,要理论联系实际 ,要有系统的整体观

引用

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