从《反思教育》中的四个关键概念看教育变革新走向

被引：13

作者：

石中英

机构：

[1] 北京师范大学教育学部

来源：

人民教育 | 2017年 / 18期

关键词：

社会经济理论; 联合国教科文组织; 关键概念; 反思教育; 教育变革;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

<正>联合国教科文组织的报告《反思教育:向"全球共同利益"的理念转变?》(以下简称《反思教育》)中文版出版,非常有意义。它的出版有助于我国教育工作者系统、完整和深入地了解联合国教科文组织在新的时代背景下有关教育变革走向的新观察、新思想、新建议。本文主要从该报告的四个关键概念入手,理解和把握报告的主要思想。这四个关键概

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