大学考试方式改革的探索与实践

本文在分析了高校课程考试的目标、意义和现状之后,提出一种新的考试方式,并就这种考试方式的效果进行了两年的跟踪调查。实践表明,这种新的考试方式对学生更好地掌握所学课程的知识和激发学生主动学习的兴趣都有着积极的意义。