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理解教育:凸现人文关怀 呼唤教育智慧——《理解教育论》读后
被引：1
作者：
周险峰
机构：
[1] 湖南科技大学教育学院
来源：
关键词：
师生;
误解;
教育论;
后进生;
D O I：
暂无
中图分类号：
G40 [教育学];
学科分类号：
040101 ;
120403 ;
摘要：
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页数：1
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