大数据视角下教育决策机制优化及实现路径

被引:47
作者
钟婉娟
侯浩翔
机构
[1] 西南大学教育学部
关键词
教育大数据; 教育决策机制; 优化;
D O I
10.14121/j.cnki.1008-3855.2016.03.004
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
摘要
由于决策技术手段的落后和决策专业能力的不足,当前我国的教育决策机制面临着诸多困境与挑战,教育大数据的蓬勃发展为教育决策机制的优化提供了机遇。教育大数据能够指导教育决策主体全面、即时把握决策信息,在复杂决策环境下发现问题并加以应对,实现教育决策的规范化、科学化。同时基于大数据的教育决策机制因其对创新、开放、共享等内在价值的追求必然衍生建立扁平化决策结构的外在诉求,从而消除决策组织的科层制壁垒,促使决策流程中的数据理性与集体智慧相结合,实现教育决策的民主化。为更有效地运用大数据助推教育决策机制优化,应该提升教育决策主体的数据素养,升级改造教育信息化基础设施,消除信息孤岛、促成数据融合,创新数据技术人才培养模式,建立健全安全保障体系。
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