中外老年教育比较研究

被引：63

作者：

王英

机构：

[1] 南开大学周恩来政府管理学院社会学系

来源：

学术论坛 | 2009年 / 32卷 / 01期

关键词：

老年教育; 理论取向; 基本模式; 课程设置;

D O I：

10.16524/j.45-1002.2009.01.028

中图分类号：

G777 [老年教育];

学科分类号：

摘要：

文章从理论取向、基本模式、课程设置三个视角对中外老年教育发展差异进行比较,认为:应以促进老年人的社会参与作为未来中国老年教育发展的理论取向;应整合社会资源,构筑多元化的老年教育模式,推动高等院校参与老年教育的发展、组织老年人自己的社团开展自助教育和分享教育;应不断拓展课程内容和形式,细分老年人的教育需求,增加准备教育、死亡教育、社会参与教育等课程,推动老年教育的专业化、科学化和系统化。

引用

页码：201 / 205

页数：5

共 9 条

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