城乡教育一体化:从“二元对抗”走向“有差别的统一”

被引：10

作者：

苏刚 ^{[1
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]}

机构：

[1] 东北师范大学教育学部

[2] 吉林省教育科学院

来源：

关键词：

城乡; 教育一体化; 二元对立;

D O I：

10.16194/j.cnki.31-1059/g4.2013.10.006

中图分类号：

G521 [教育改革与发展];

学科分类号：

摘要：

长期处于失衡的城乡关系和由此形成的城乡教育二元结构,拉大了城乡教育间的差距,使农村教育陷于落后、弱势的困局。因此,要实教育现代化,推进城乡教育一体化发展,首要问题便是要理顺城乡二元关系,就是要改变长期以来"二元对抗"的城乡教育发展格局,形成新型城乡二元关系,使之走向一种"有差别的统一"。

引用

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共 7 条