MOOC平台的多元化创新发展及其影响

被引:77
作者
程璐楠
韩锡斌
程建钢
机构
[1] 清华大学教育研究院教育技术研究所
关键词
MOOCs(大规模开放在线课程); 网络教学平台; 学习管理系统; 高等教育教学改革; 开放与远程教育;
D O I
10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2014.02.008
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
040110 ;
摘要
网络教学平台是在线学习的技术基础,对MOOCs(大规模开放在线课程)也不例外,平台的发展从一个侧面反映MOOCs发展的动态和趋势。首先从三个方面综述了MOOC平台的发展态势,从三大典型MOOC平台认识到自身不足而加速研发,各个国家积极推进自身MOOC平台的建设,以及网络教学平台的主流研发机构为顺应MOOC潮流而推出新平台;进而从技术创新、市场竞争、平台运营权和本土化教育教学需要四个方面探讨了MOOC平台多元化和本土化创新发展的内在动力;最后分析了MOOC平台多元化和本土化创新发展将给高等教育和远程教育带来的影响,体现在支持高校混合教学改革、学习分析技术的应用促进数字化学习的研究与实践、促进开放与远程教育的进一步发展。
引用
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