网络意见领袖的现状及培养

被引：59

作者：

蒋成贵 ^{[1
]}

李春华 ^{[2
]}

机构：

[1] 中国人民大学马克思主义学院

[2] 中国社会科学院马克思主义研究院

来源：

思想教育研究 | 2016年 / 07期

关键词：

网络意见领袖; 舆论导向; 培养;

D O I：

暂无

中图分类号：

D621.5 [公民权利与义务]; G206 [传播理论];

学科分类号：

030209 [中国政治]; 050302 [传播学];

摘要：

网络意见领袖通过"设置议题"和"设置议程"影响舆论的主题和倾向,担当起了网络社会中舆论引导者的职责。目前,网络意见领袖发展状况不够理想。对此,应从四个方面加强对网络意见领袖的培养:营造规范有序的网络环境,使赞同主流意识形态者敢于在网络上发声;对表现活跃并肯定主流意识形态的网民,要进行政治引领和能力提升;鼓励体制内知识分子和政府官员积极参与到网络上,形成弘扬主流意识形态的合力;构建科学、合理的管理机制,为网络意见领袖的可持续发展提供保障。

引用

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