创新人才培养与课程系统创新

被引：16

作者：

薛天祥

周海涛

机构：

[1] 华东师范大学教育学系

来源：

现代大学教育 | 2001年 / 03期

关键词：

创新; 创新人才培养; 高等教育; 课程系统;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

我们正在走向一个创新主导的时代 ,创新成为当代和未来中国大学肩负的最具挑战性的课题之一。本文首先分析高等教育领域里的“创新”的首要意旨在于 ,每一位大学校长、每一个大学教师、每一名大学生充分展现各自的主体性 ,自觉在与自然、社会、客体、他人的良性互动中建构体现时代精神的主体性、创造性。然后指明创新人才是既具备基础的素质 ,又独有以资创新的——综合性、全面性、有个性、先行性与实践性、突破性——的素质的人才。最后提出实施“课程系统创新”是实现创新人才培养的终极归途 ,即奠定切合创新人才培养的思想观念 ,建构适切创新人才培养的材料内容 ,健全匹配创新人才培养的规章制度 ,创设适合创新人才培养的方法技术

引用

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