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基于层次分析法的网络课程质量模糊评价研究
被引：4
作者：
胡节
张际平
机构：
[1] 华东师范大学教育信息技术系
来源：
关键词：
层次分析法;
多级模糊综合评价;
网络课程;
D O I：
暂无
中图分类号：
G434 [计算机化教学];
学科分类号：
摘要：
文章运用系统工程的层次分析法来确定网络课程评价指标的权重,并在此基础上引入模糊数学的综合评价方法,结合实例,说明该方法对网络课程的评价具有良好的实用性。
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