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“开放式、研究型”微生物学教学模式的探讨
被引：13
作者：
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机构:
苏艳阳
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机构: 沈阳医学院病原生物教研室
机构：
[1] 沈阳医学院病原生物教研室
来源：
关键词：
教学模式;
研究型教学;
微生物学;
D O I：
10.13350/j.cjpb.2008.11.006
中图分类号：
R37-4 [];
学科分类号：
摘要：
通过建立科研小组,探讨"开放式、研究型"微生物学教学模式,激发同学们参与研究的积极性,拓展学生的知识结构,培养学生的创新意识、创新思维及创新能力,为把学生培养成高素质的实用型人才打下基础。
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