数学素养构成要素探析

被引：48

作者：

朱德全

机构：

[1] 西南师范大学教育科学学院

[2] 重庆市北碚区天生路号

来源：

中国教育学刊 | 2002年 / 05期

关键词：

数学经验; 数学素养; 构成要素;

D O I：

暂无

中图分类号：

G633.6 [数学];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

数学素养的生成在于个体对数学价值的认同。数学价值认同的内在动力在于数学思维的训练与养成;数学价值认同的技术保障在于数学方法的学用结合;数学价值认同的基本要领在于数学思想的提炼;数学价值认同的重要标志在于数学精神的形成与超越。数学素养的构成要素具体为:数学“思维块”、数学方法、数学思想以及数学人文精神。

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[1]

自然辩证法概论.[M].刘端直主编;.电子科技大学出版社.1993,

[2]

古今数学思想.[M].(美)克莱因(M.Kline)著;北京大学数学系数学史翻译组译;.上海科学技术出版社.1980,