美国高中综合素质评价对我国的启示

被引：12

作者：

洪志忠

机构：

[1] 华东师范大学课程与教学研究所

来源：

当代教育科学 | 2010年 / 24期

关键词：

高中; 综合素质评价; 美国; 大学入学申请;

D O I：

暂无

中图分类号：

G639.712 [];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

当前我国高中综合素质评价存在着核心概念界定不清、评价维度混乱、评价指标不合理、评价方法使用不当、监督机制不到位、使用目的不明确等问题。本文通过考察美国高中综合素质评价的一种形式——大学入学申请,提出了相关建议。

引用

收藏

页码：17 / 19

页数：3

相关论文

共 2 条

[1]

Application for Admission:Class of2013. Princeton Admission Office. www.princeton.edu/admission .

[2]

http://www.hsph,harvard.edu/administrative-offices/admissions/application-information/ .