图形计算器:不可替代的“数学工具”?

被引：6

作者：

王长沛

机构：

[1] 北京市教育学院

来源：

中小学信息技术教育 | 2007年 / 03期

关键词：

图形计算器; 不可替代; 数学教师; 数学化; 数学本质; 数学对象; 数学工具; 数学课程; GC;

D O I：

暂无

中图分类号：

G634.6 [];

学科分类号：

摘要：

<正>一、图形计算器是什么?图形计算器(Graphing Calculator,缩写为GC),是一种手持的数学工具,是一种专门用于中学与大学数学教与学的手持技术。不少人认为,它已经成为现代学校最重要的数学学习工具之一。GC问世于上世纪80年代,其外形与大小类似科学计算器,但功能更为强大。它兼具绘图(函数图像,甚至几何作图)、数表处理与统计计算等功能。有的还能做代数符号演算,解决多项式、线性代数与微积分(甚至偏微分方程)中的计算问题,或称为计算机代数系统(CAS)。

引用

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