统筹推进世界一流学科实施路线图——基于世界一流学科评价指标

被引：22

作者：

刘瑞儒 ^{[1
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]}

何海燕 ^{[1
]}

李勇 ^{[1
]}

翟昊 ^{[1
]}

机构：

[1] 北京理工大学教育研究院

[2] 延安大学教育科学学院

来源：

教育发展研究 | 2016年 / 36卷 / 21期

关键词：

世界一流学科; 解释结构模型(ISM); 评价指标体系; 多级递阶层级结构模型; 路线图;

D O I：

10.14121/j.cnki.1008-3855.2016.21.003

中图分类号：

G642.3 [课程];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

"双一流"大学建设的核心是一流学科建设。要建设世界一流学科,应以目前国际上影响力较大的一流学科评价考核指标为指南。本文通过梳理目前国际上影响力较大的五个学科评价机构采用的考核评价指标(21个),采用ISM(解释结构模型)法对这21个评价指标进行矩阵运算,得到指标所处的递阶层级表(6层)。通过对该层级表进行分析,获得世界一流学科评价指标多级递阶层级结构模型;进而依据该模型构建出我国高校建设世界一流学科实施路线图;据此图并结合我国学科发展特点,提出推进我国一流学科发展的对策建议。

引用

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