诊断学期末考试试卷的分析与思考

被引：12

作者：

刘红

孔佩艳

张曦

陈幸华

机构：

[1] 第三军医大学新桥医院血液科

[2] 第三军医大学新桥医院血液科重庆

[3] 重庆

来源：

医学教育 | 2002年 / 02期

关键词：

诊断学; 考试; 成绩; 方法;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

10 ;

摘要：

运用高等教育考试分析方法,对第三军医大学新桥医院152份诊断学期末考试试卷进行分析。结果显示,此次考试信度可靠,难度适中,试题区分度良好;但部分学生仍没有掌握大纲要求的基本知识。为此,从教学、管理方面进行了较深入的思考。

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[1] 医学教育中的动机──理论如何指导实践 [J].

李皓桓 ;

张国忠 .

国外医学(医学教育分册), 2000, (03) :40-41+50

[2]

高等医学教育管理的理论与实践.[M].丘祥兴主编;.上海医科大学出版社.1993,