表征影响三门问题解决的实验研究

被引：6

作者：

王宝玺

向玲

张庆林

机构：

[1] 西南大学心理学院

来源：

心理发展与教育 | 2006年 / 04期

关键词：

三门问题; 表征; 迁移; 大学生;

D O I：

10.16187/j.cnki.issn1001-4918.2006.04.006

中图分类号：

B842.1 [认知];

学科分类号：

摘要：

本实验选取120名大一学生,设计了四种不同的处理,研究表征对解决三门问题及其迁移问题的影响,结果表明:(1)三门问题困难原因有害怕后悔、控制错觉和错误表征问题空间等,其中错误表征问题空间是主要原因。(2)清晰表征选手行为和主持人行为的逻辑关系显著地促进了三门问题的解决,而只有在逻辑关系基础上的频率表征才能够更进一步地促进三门问题的解决,在此基础上概率形式的信息表征没有更显著的促进作用。(3)在逻辑关系分解基础上的频率表征无论对结构相似还是内容相似的迁移问题的解决都有最好的正迁移效果。

引用

页码：29 / 34

页数：6

共 7 条

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