严把质量关 着力专业学位硕士研究生培养

被引:3
作者
邱洪斌
机构
[1] 佳木斯大学
关键词
专业学位硕士研究生; 学校; 实践性; 学堂; 校外导师; 研究生教育; 质量关;
D O I
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中图分类号
G643 [研究生教育];
学科分类号
040106 ;
摘要
<正>相对于学术性学位,专业学位主要培养有特定职业背景的高层次专门人才,其突出特点在于学术性和职业性的紧密结合。佳木斯大学的研究生教育始于1980年,1986年获得硕士学位授予权,自2000年起陆续获得临床医学、口腔医学、工程(机械工程领域、材料工程领域)硕士专业学位授予权,学校适应社会对高层次人才的需要,确立了科学学位和专业学位2种类型的培养目标,特别是针对专业学位教育的入口、培养、出口等重点环节质量
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共 2 条
[1]  
研究生教育与国家创新体系.[M].谢桂华; 许放; 主编.光明日报出版社.2011,
[2]  
研究生教育发展战略研究.[M].廖湘阳著.清华大学出版社.2006,