数字技能与居民幸福感——基于CFPS2018数据的研究

随着数字技术的广泛应用，居民数字素养得到提升，各类数字技能的掌握为居民带来巨大效用，对居民的福利水平产生深刻影响。本文聚焦各类数字技能对居民产生的福利效应，使用中国家庭追踪调查（CFPS）2018年的数据，利用有序Probit模型研究数字技能对居民幸福感的影响。研究结果显示：居民通过掌握一定的数字技能可以显著提升其主观幸福感，经过一系列稳健性检验后结果仍成立，其中数字工作、数字社交和数字娱乐技能的掌握对居民主观幸福感的提升效果更为明显。异质性分析表明：在地区层面，居民掌握数字技能可以缩小欠发达地区与发达地区居民的福利差距，具体表现为缩小了中西部地区与东部地区以及乡村与城镇之间的福利差距；在个人层面，居民掌握数字技能可以缩小不同教育水平居民之间的福利差距。机制分析表明：居民掌握的各类数字技能主要通过“信息传递效应”“收入增长效应”以及“社会资本效应”三种途径促进其主观幸福感的提升。基于研究结论，建议地方政府重视数字技术普及程度的同时也要重视普及质量，让数字技术的普及真正惠及民众；政府应通过教育和培训提高全社会数字素养和技能，使民众跟上数字技术发展步伐，并正确引导民众使用数字技术、提高数字技能，让民众充分发挥数字技能所带来的积极效用。