中小学生心理健康状况与家庭环境特征的相关性分析

被引：19

作者：

陈定湾 ^{[1
]}

何凡 ^{[2
]}

刘碧瑶 ^{[2
]}

机构：

[1] 浙江医学高等专科学校公共卫生系

[2] 浙江省疾病预防控制中心应急办公室

来源：

中国学校卫生 | 2007年 / 09期

关键词：

精神卫生; 家庭特征; 因素分析,统计学; 学生;

D O I：

暂无

中图分类号：

B844.2 [青少年心理学];

学科分类号：

040202 ;

摘要：

目的探讨中小学生心理健康状况与家庭环境特征的相关性,为降低中小学生心理问题发生率提供依据。方法采用症状自评量表(SCL-90)与家庭环境量表(FES)对1070名中小学生进行问卷调查,应用典型相关分析法分析SCL-90和FES各因子之间的相关性。结果SCL-90量表的各因子(躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性、其他)与家庭环境量表的亲密度、组织性呈负相关,与矛盾性呈正相关;SCL-90量表的敌对、偏执与家庭环境量表的知识性、娱乐性呈正相关,恐怖与家庭环境量表的情感表达呈负相关。结论中小学生心理健康状况与家庭环境特征之间存在一定关系,改善家庭关系可能增进中小学生的心理健康。

引用

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