书法负荷对儿童大脑的激活效应的实验研究

被引：14

作者：

郭可教

高定国

高尚仁

机构：

[1] 华东师范大学上海

[2] 香港大学

来源：

关键词：

反应时; 激活效应; 书法; 计算; 书写;

D O I：

暂无

中图分类号：

学科分类号：

摘要：

该研究以儿童为被试探讨了书法负荷和非书法负荷(书写、计算、英文书写)前后反应时的变化情况,结果发现,(1)书法负荷后反应时明显缩短;(2)书写负荷后反应时的变化与书法负荷后相同;(3)计算负荷和英文书写负荷后未见反应时有明显缩短。

引用

页码：408 / 414

页数：7

共 4 条

郭可教 ;

杨奇志 ;

杨顺连 ;

卢湘云 .

[2]

气功、科学与现代文明[M] 陶祖莱著; 华夏出版社 1990,

[3]

心理学的自然科学基础[M] [苏]斯米尔诺夫(А·А·Смирнов)等著;李翼鹏等译科学出版社 1984,

[4]

神经心理学原理[M] [苏]卢里亚(А·Р·Лурия) 编;汪青译科学出版社 1983,