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延伸教育阵地,拓展育人空间——我校共青团组织开展第二课堂素质教育工作的实践总结和理论探讨
被引:2
作者
:
孙昊哲
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
首都经济贸易大学北京
孙昊哲
机构
:
[1]
首都经济贸易大学北京
来源
:
首都经济贸易大学学报
|
2005年
/ 02期
关键词
:
第二课堂;
素质教育;
认识;
目标;
机制;
D O I
:
10.13504/j.cnki.issn1008-2700.2005.02.020
中图分类号
:
D297 [团的工作];
学科分类号
:
030204 ;
0305 ;
030503 ;
0307 ;
摘要
:
在高等学校教育中,第二课堂教育工作是第一课堂教育的延伸和重要补充,是对学生开展素质教育的重要途径。所以各高校都十分重视第二课堂教育工作。高校共青团组织是第二课堂教育工作的主要承担者,开展第二课堂教育工作是高校共青团组织重要的工作内容。为了更好的开展这项工作,共青团组织应当提高对第二课堂教育工作的认识,明确工作目标,完善工作机制,充实工作内容,切实发挥第二课堂教育工作的作用。
引用
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页码:91 / 93
页数:3
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